Para evitar índices de deserción debemos organizar la bienvenida académica, en la que debemos de ser cuidadosos en la selección de académicos y materiales así como preparar a los estudiantes para lo que viene, de preferencia seleccionándolos de acuerdo al perfil de ingreso de cada disciplina.
Debemos confrontar el contenido contra el aprendizaje y preguntar a los alumnos:
¿Que esperan del curso?
¿Que expectativas tienen?
¿Cuáles son sus compromisos?